‘ডিজিটাল আসক্তির জালে বন্দি প্রজন্ম’ নিয়ে ইবি শিক্ষার্থীদের ভাবনা

শিশুদের শৈশব এখন স্ক্রিনের নীল আলোয় বন্দি। শৈশবের সেই রূপকথার তেপান্তরের মাঠের বিশালতার বিপরীতে এখনকার শিশুদের ভবিষ্যৎ সীমাবদ্ধ হয়ে যাচ্ছে মোবাইলের পর্দায়। খেলাধুলা, ছুটোছুটি, চাঞ্চল্যে ভরপুর শৈশব আজ আটকে গেছে ভার্চুয়াল জগতের গণ্ডিতে। অভিভাবকদের ব্যস্ততা, অসচেতনতা ও অনলাইননির্ভর শিক্ষা এবং প্রযুক্তির প্রতুলতাই শিশুদের ক্রমশ স্ক্রিনমুখী করে তুলছে। ডিজিটাল আসক্তি ক্রমশ শিশুদের শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্যের উপর বিরূপ প্রভাব ফেলছে। শারীরিক সক্রিয়তা কমার পাশাপাশি কমছে শিশুর দৃষ্টিশক্তি এবং মনে রাখার ক্ষমতা। ভার্চুয়াল জগতের প্রতি অধিক নির্ভরশীলতার ফলে বাস্তব সামাজিক যোগাযোগও দুর্বল হয়ে পড়ছে, ফলে একাকীত্ব ও অস্থিরতার মতো মানসিক সমস্যাও বৃদ্ধি পাচ্ছে। এসব কারণে শিশুর সৃজনশীল চিন্তার জগৎ হয়ে উঠছে আরও সংকীর্ণ। শিশুরা কেবল একটি পরিবার নয়, সর্বোপরি এ দেশের সস্পদ। তারাই ভবিষ্যৎ বাংলাদেশ। তাদের সুস্থ বিকাশের উপরেই নির্ভর করছে ভবিষ্যৎ বাংলাদেশের সম্ভাবনা। সেই সম্ভাবনা রক্ষায় সকলের এগিয়ে আসা প্রয়োজন। প্রযুক্তির বিরোধিতা না করে, পরিমিত ও প্রয়োজনে ব্যবহার নিশ্চিত করে পরিবার, সমাজ ও রাষ্ট্রের সচেতন অভিভাবকত্বই পারে শিশুদের স্ক্রিনের বন্দিত্ব থেকে মুক্তি দিতে। ভবিষ্যৎ প্রজন্মের সুস্থ বিকাশের লক্ষ্যে এই মুহূর্তে থেকেই আমাদের সচেতন হওয়া প্রয়োজন।

আহমেদ রনি

শিক্ষার্থী, বাংলা বিভাগ,

ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয়, কুষ্টিয়া।

অন্ধকারে হারিয়ে যাচ্ছে নতুন প্রজন্ম:

‎

‎বর্তমান সময়ে প্রযুক্তির অবাধ ব্যবহার যেমন বেড়েছে সেই সাথে বেড়েছে এর অপব্যবহার এবং প্রযুক্তি ব্যবহারের প্রতি শিশু ও কিশোরদের প্রবল আসক্তি। যা ভবিষ্যত প্রজন্মের একটি বড় অংশকে বাস্তবভিত্তিক শিক্ষা থেকে বিমুখ করে বিপথে ঠেলে দিচ্ছে। ফলে শিশু বয়স থেকেই তারা টিকটকার কিংবা কন্টেন্ট ক্রিয়েটর হওয়ার স্বপ্ন দেখছে। বাস্তব ভিত্তিক শিক্ষা অর্জন কিংবা ডাক্তার ইঞ্জিনিয়ার হওয়া তাদের কাছে জটিল ও কষ্টসাধ্য বিষয়ে পরিগণিত হচ্ছে। অতিরিক্ত প্রযুক্তির প্রতি আসক্তি, তাদের সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা ও প্রতিকূল পরিবেশে টিকে থাকার ক্ষমতা দিনে দিনে কমিয়ে ফেলছে। পাশাপাশি বিভিন্ন শারীরিক এবং মানসিক সমস্যা তৈরি করছে। এজন্য ভবিষ্যত প্রজন্মকে রক্ষা করতে শিশু ও কিশোরদের প্রতি বিশেষ খেয়াল রাখতে হবে এবং প্রযুক্তির নিয়ন্ত্রিত ব্যবহার সুনিশ্চিত করতে হবে। এজন্য অভিভাবকদের সচেতনতা যেমন জরুরি সেই সাথে অল্প বয়সী শিশু কিশোরদের অনলাইন ভিত্তিক শিক্ষা থেকে সরিয়ে অফলাইন ভিত্তিক শিক্ষানীতি প্রয়োগ করতে হবে এবং হাতে কলমের শিক্ষা নিশ্চিত করতে হবে। প্রয়োজনে প্রযুক্তি শিক্ষার ঘাটতি নিয়ন্ত্রণে স্কুলের ভিতরেই কম্পিউটার ল্যাবের ব্যবস্থা করে তাদেরকে নিয়ন্ত্রিত উপায়ে প্রযুক্তিতে দক্ষ হিসেবে গড়ে তুলতে হবে। তবেই সুগঠিত একটি প্রজন্ম ভবিষ্যতে তৈরি হবে।

‎

‎মোছাঃ আহসানা হাবিবা অরনা।

‎শিক্ষর্থী, পরিসংখ্যান ও উপাত্ত বিজ্ঞান বিভাগ

‎ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয়, কুষ্টিয়া।

‎

‎ভার্চুয়াল নয় বাস্তব জ্ঞান চর্চা জরুরি:

আসক্তি সম্পর্কে সচেতন হোন:

প্রযুক্তির এই যুগে আমরা সকলেই স্মার্টফোন, রিলস, টিকটক, ইনস্টাগ্রামে এতটাই আসক্ত হয়ে যাচ্ছি যে আমরা নিজেদের অজান্তেই নিজেদের মধ্যে দূরত্বের দেওয়াল তৈরি করে ফেলছি। বর্তমান প্রজন্ম খেলাধুলার জন্য অনলাইন গেমসের ভার্চুয়াল জগতেকেই বেছে নিচ্ছে, যা তাদের শারীরিক ও মানসিক বিকাশের বড় বাধা হয়ে দাঁড়িয়েছে। অথচ এক দশক আগেও এর পরিস্থিতি ছিল ভিন্ন। এই ডিজিটাল প্রযুক্তি, সামাজ ও দেশের উন্নয়নে অবদান রাখলেও এটি প্রকৃতপক্ষে মানুষের সৃজনশীলতার শক্তিকে ধ্বংস করে দিচ্ছে। এছাড়াও মানুষ দিনে দিনে তাদের মনুষ্যত্ববোধ হারিয়ে ফেলছে। এখন তারা তাদের আবেগ, অনুভূতি, দুঃখ প্রকাশ করে লাইক, কমেন্ট, ইমোজি ও শেয়ারের মাধ্যমে যা বাস্তবে মানুষের পারস্পরিক সম্পর্ক অবনতির উপর প্রভাব ফেলে। অনেকে ভিউ বাড়ানোর উদ্দেশ্যে এমন ধরনের ভিডিও বা কনটেন্ট তৈরি করে যা নৈতিক মূল্যবোধ অক্ষয়ের অন্যতম বহিঃপ্রকাশ। শিক্ষার্থীরা এখন পড়ার টেবিলে বসলেও তাদের মন থাকে মোবাইলের নোটিফিকেশনে। দুই মিনিট ম্যাসেজ চেক দিতে গিয়ে দীর্ঘসময় কাটিয়ে দিচ্ছে। পরিশেষে এটাই বলব যে, এই আসক্তি থেকে মুক্তি পেতে হলে আমাদের নিজেদেরকেই সজাগ হতে হবে। প্রযুক্তির খারাপ দিকগুলো গ্রহণ না করে , প্রয়োজন অনুযায়ী ব্যবহার করার দক্ষতা অর্জন করতে হবে।

সাদিয়াতুননাহার বন্যা,

শিক্ষার্থী, ব্যবস্হাপনা,

ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয়, কুষ্টিয়া।